제임스 로더(James E. Loder. Jr)의 생애와 기독교교육 사상
1. 들어가는 말
1962년 프린스턴 신학대학원에 부임한 이래 근 40년 동안 기독교교육학 교수로서, 기독교교육 및 실천신학에 공헌을 해왔던 제임스 로더(James E.Loder.Jr.)는 2001년 11월 70세를 일기로 하나님의 부르심을 받았다.
1.어린시절(my early years)
로저스는 1920년 일리노이주의 오우크 파크에서 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 분위기의(religious and ethical atmosphere) 집안에 6남매 중 4째로 태어났다.
그의 부모님은 그의 자식들을 매우 아끼고 돌보았다. 자라면서 그는 다른 사람들과 다르다는 의식을 교육받았으며 사회적 관
이장은 로저스의 개인적인 면들에 대한 학생들의 호기심과 관심에 대한 답변이다. 그의 이론이 아닌 개인적인 인간으로서의 그에 대한 설명을 학생들은 강의 주제로 로저스에게 부탁했고 로저스는 이를 받아들였다. 크게 두 가지가 부각되었는데
첫째는 어떻게 그의 이론을 가지게 되었는가(How had I c
Howard Clinebell (1922~2005)
Born 1922년 Illinois주 Springfield
Died 2005년 Santa Barbara
Education DePauw University
Garrett Theological Seminary
Columbia University
Occupation Methodist minister
Professor in pastoral counseling
- Carl Rogers, Erik Erikson, Abraham Maslow에 영향 받음
- 정의, 평화, 환경보존을 중시, 비핵화 운동 등을 펼침
Theological Seminary as faculty leaders( among them was Harry Emerson Fosdick), he opened in 1901 five Vacation bible School that enrolled about a thousand children. The schools included time for worship, religious instruction, crafts, and recreation. By 1903 there were seventeen such school I New Yock City, and schools were soon begun in Philadelphia and Chicago. By 1907 there were forty- five V
Education Society, 1826), 미국절제운동협회(the American Society for the Promotion of Temperance, 1826), 미국국내선교협회(the American Home Missionary Society, 1826), 기타 더 많은 단체들을 조직했다. 이러한 기관들은 제2차 대각성운동의 영향력을 지속시켜주었다.
그리고 종교적 각성운동과 다양한 논쟁, 새로운 교파의 발생에
1. Definition of Natural Theology
The existence and attributes of the deity
-> stand on ‘natural reason’
A type of theological discourse
The attempt to construct
rational “proofs” for
God’s existence and attributes
UNDERSTANDING FOLK RELIGION
- Summary of Dr. Daniel Shaws Lecture -
1. Introduction
Daniel Shaw 박사님께서는 Fuller Theological Seminary 문화인류학 교수입니다. 그는 this scourse를 세 단원으로 구성했습니다. 1단원에서 문화인류학자들이 사용하는 다양한 모델을 다루고, 2단원은 한국의 주요 종교들이 어떻게 사람들에게 영향을 주
theological discussion.
- So I see.
- Welcome. Sit down.
No, I come upon
the Kings business.
He wishes to see you.
You serve him loyally,
even though people throw
rotten eggs at his emblem.
DArtagnan, look at you!
You look so young
and I feel so old.
The King says immediately.
One for all, dArtagnan.
And all for one.
We were all Musketeers once.
I wonder how Athos is doing.
Relax, Raoul.
After al
Education Association)가발족되었고 종교교육운동가였던 조지 코우(George A. Coe)는 “하나님의 민주주의”(Democracy of God)에 목표를 둔 사회정의, 사회복지, 세계 공동체 이념으로 민주적 이상사회 건설을 향한 헌신의 기초로 전통적인 신학체계 속의 ‘초월성’ 개념이나 교리적 전통을 부정적으로 비판하였다